GLP 2021: Ämnen och moduler till Kurser-registret

30.10.2023: Eget modersmål som kompletterar gymnasieutbildningen

Ändringar i överföringsfilen

29.10.2021: Både GLP2021- och VGLP2021-filerna har uppdaterats med följande uppgifter:

• TKRUAI Svenska, modersmålsinriktad lärokurs: Den felaktiga uppgiften i fältet GA modersmål har tömts. I fältet GA språk har uppgiften "svenska" tillkommit. I fältet Lärokurs har uppgiften "modersmålsinriktat språk" tillkommit. Ändringarna innebär att prestationerna i den modersmålsinriktade lärokursen nu kommer in på rätt ställe i KOSKI . Lättast är att själv göra dessa ändringar i er Primus, i de nämnda fälten på lärokursens kort i Kurser-registret.

• FIM Finska, modersmålsinriktad lärokurs: Den felaktiga uppgiften (Finska som modersmål) i fältet GA modersmål har tömts. I fältet GA språk har uppgiften "finska" tillkommit. I fältet Lärokurs har uppgiften "modersmålsinriktat språk" tillkommit.

• Gymnasiediplomens rubrikkort: Kurstypen ska vara "gy21 gymnasiediplomen" (inte "gy 21 mellanrubrik" som tidigare). Skapa i Kurstyper-registret ett nytt kort vid namn "gy21 gymnasiediplomen". I registret finns redan från förr kurstypen "gy21 gymnasiediplom", men den används för de egentliga gymnasiediplomkorten (t,ex, KOLD, KULD2...). När du har skapat det nya kortet kan du för hand på LD-kortet lägga in det nya alternativet "gy21 gymnasiediplomen" i Typ-fältet. (du kan naturligtvis även köra den uppdaterade överföringsfilen, men det går snabbare att byta ut uppgiften manuellt).

18.5.2021: Kurstypen för MA Matematik har ändrats från gy21 nationellt läroämne till gy21 mellanrubrik för att kunna överföra matematiken till KOSKI-tjänsten.

13.4.2021: Följande ändringar har gjorts till överföringsfilen:

• namnet på modulen GY01 var tidigare på finska, har ändrats till "En lärande och aktiv studerande"
• kurstypen för ämnet Samhällslära har ändrats till "gy21 nationellt läroämne"
• kurstypen för modulen RO01 har ändrats till "gy21 obligatorisk modul"

31.3.2021: I överföringsfilen har namnet på några ämnen i fältet GA Ämne varit på finska (Liikunta, Terveystieto, Kuvataide, Musiikki, Äidinkielen omainen kieli, Opinto-ohjaus). Dessa är nu på svenska.

31.3.2021: Tredje punkten under "Vitsordsdefinitioner" har ändrats.

18.1.2021: Överföringsfilen GLP2021 innehåller nu även fältet Kod med innehållet "GLP2021". Detta har lagts till p.g.a. att det då är lättare att i Kurre och Wilma åtskilja vilka kurser tillhör ungdomarnas undervisningsutbud till skillnad från vuxnas undervisningsutbud som har koden "VGLP2021". Om ni redan har importerat ungdomarnas undervisningsutbud, behöver ni inte importera det på nytt p.g.a. denna ändring utan välj då alla kort som hör till ungdomarnas läroplan och lägg till koden "GLP2021" (utan citationstecken) i fältet Kod och spara.

14.1.2021: Överföringsfilen VGLP2021 har lagts till som bilaga i slutet av anvisningen. Med överföringsfilen kan man importera nationella ämnen/lärokurser och moduler i enlighet med grunderna för läroplanen för gymnasieutbildning för vuxna till Primus. Överföringen kan göras på samma sätt som överföringen av ungdomarnas GLP2021-överföringsfil.

14.1.2021: Kurstypen för kortet FY03 i överföringsfilen GLP2021 har ändrats från felaktiga "gy21 obligatorisk modul" till "gy21valfri nationell modul"

23.12.2020: Följande ändringar har gjorts till överföringsfilen:

• Modulen ENA04 hade namnet på finska. Har ändrats till svenska.

21.12.2020: Följande ändringar har gjorts till överföringsfilen:

• Kurstypen "gy studieperiod" har ändrats om till "gy studieavsnitt"

• Kurstypen "gy lokal modul" har ändrats om till "gy lokalt studieavsnitt"

• Kurstypen för kortet TO (temastudier) har ändrats till "gy21 temastudier" (tidigare "gy21 mellanrubrik"). Innan du uppdaterar kortets kurstyp med hjälp av överföringsfilen eller manuellt, skapa ett nytt kort i registret Kurstyper. Kortets namn i fältet Namn ska vara "gy21 temastudier".

Före dataöverföringen ska nödvändiga kurstyper för modulerna skapas i registret Kurstyper. Samma typer används för ämnena och modulerna i både GLP- och VGLP-överföringsfilerna. Öppna Kurstyper-registret och skapa ett eget kort för varje kurstyp. Fyll i fältet Namn (eller Namn på svenska beroende på er praxis) på varje kort exakt som det står i listan nedan:

I tabellen ovan finns inte alla de inställningar som kan förekomma. Fyll i resten av inställningarna för kurstyperna enligt era behov och processer. Mer info om kurstyper och inställningarna finns bland annat i anvisningen Kurstyper.

Alla ovannämnda kurstyper behövs nödvändigtvis inte i alla gymnasier (beror på innehållet i den lokala läroplanen). Det är ändå bra att färdigt skapa dem i Primus.

* Det är inte nödvändigt att göra upp separata kurstyper för de övriga prestationerna men med hjälp av dem är det lättare att avgränsa hur de syns på t.ex. betyg.

Skapa de vitsordsskalor och vitsordsdefinitioner som behövs i Primus innan du gör dataöverföringen. Samma uppgifter används för ämnen/lärokurser och moduler i både GLP- och VGLP-överföringsfiler . På så sätt får läroämnena/lärokurserna och modulerna korrekta vitsordsskalor och vitsordsdefinitioner.

Vitsordsskalor

Skapa följande kort i registret Vitsordsskalor:

• Allmänbildande allmän
• Allmänbildande prestationsanteckning

Vitsordsdefinitioner

• Skapa registerkort i registret Vitsordsdefinitioner för numeriska vitsord (4-10) och fyll i nödvändiga uppgifter på korten.
• Välj "Allmänbildande allmän" i fältet Vitsordsskala.
• Skapa därtill ett eget kort för vitsordet A (avlagd) och välj "Allmänbildande prestationsanteckning" i fältet Vitsordsskala.

Se till att vitsorden som innebär underkänt har de rätta inställningarna. Mer info finns i anvisningen om underkända vitsord.

Studeranden ber om prestationsanteckning

Enligt grunderna för läroplanen kan en studerande på begäran få en anteckning om avlagda studier i gymnastik och sådana läroämnen inom vilka den studerande har avlagt lärokurser med en omfattning på endast två studiepoäng samt valfria främmande språk, ifall den lärokurs som den studerande har avlagt i språket omfattar högst fyra studiepoäng.

För sådana här situationer är det bra om det finns också en tredje vitsordsskala med de numeriska vitsorden (4-10) och A samt G. Gör vid behov en sådan skala enligt instruktionen ovan, och ange den i Kurser-registret för de ämnen där en del av studerandena ska ha A- eller G-vitsordet i stället för det numeriska.

Om du vill överföra både den nya läroplanens moduler och den gamla läroplanens kurser i samma Kurre-fil, måste de ha olika förkortningar, d.v.s. förkortningarna för den gamla läroplanens kurser måste ändras. Om man däremot använder separata Kurre-filer, är det inte nödvändigt att ändra förkortningarna för den gamla läroplanens kurser, men det rekommenderas. Bekanta dig med de saker som ska observeras i anvisningen om hur kursförkortningarna ändras innan du ändrar förkortningarna!

Det lönar sig att ha olika förkortningar för den gamla läroplanens kurser och den nya läroplanens moduler. På så sätt kan man överföra kurser i den gamla läroplanen och modulerna i den nya läroplanen till Kurre så att det blir lätt för lärare och studerande att hitta en kurs eller en modul i den rätta läroplanen utan risk för missförstånd. Om man inte ändrar förkortningarna, kan det vara svårt att skilja dem åt (t.ex. kurser "ENA01" i den gamla läroplanen och modulen "ENA01" i den nya läroplanen).

I praktiken lönar det sig att lägga in ett tecken för kurserna i den gamla läroplanen, t.ex. bokstaven v: vBI1, BI1v eller dylikt. Modulerna i den nya läroplanen får ha sina rätta förkortningarna, eftersom de ska användas i många år. Ändringen kan göras som en massåtgärd för alla kurser. Se den separata anvisningen.

GLP2021-överföringsfilen innehåller både lärokurserna/läroämnena och modulerna. Överföringsfilen innehåller alla lärokurser/läroämnen och moduler enligt grunderna.

Modulernas namn och förkortningar

Nästan alla moduler har annorlunda namn än kurserna i den gamla läroplanen (GLP 2015). Förkortningarna motsvarar förkortningar i grunderna, undantaget att numreringen har gjorts med två siffror: MAA02, ENA01 osv. I B2- och B3-språken är numreringssättet LAB21, LAB22, LAB31, LAB32. Ledande nollor används för att kurserna ska komma i rätt ordningsföljd också i de system som annars skulle sätta kurs 10 före kurs 2.

Studieavsnitt

Gymnasier är ansvariga för att samla ihop modulerna till studieavsnitt så det finns inga färdigt uppbyggda studieavsnitt i denna överföringsfil.

Enheten av omfattningen i gymnasiets lärokurs är studiepoäng i den nya läroplanen (hela lärokursen omfattar 150 studiepoäng).

Omfattningen antecknas i fältet ECTS studiepoäng i Kurser-registret. OBS! Omfattningen av "ECTS studiepoäng" i fältets namn motsvarar inte studiepoängens omfattning i gymnasiets nya läroplan men fältet kan i alla fall användas. Ett annat alternativ är att använda fältet Studieveckor.

OBS! De är möjligt att vi kommer att senare rekommendera ett annat fält för att anteckna omfattningen i. Omfattningen kan i så fall överföras till ett annat fält, se Kopiera information från ett fält till ett annat inom ett Primus-register.

Överföringsfilen är av typen "Dataöverföring från en Primus till en annan Primus", och den innehåller följande uppgifter om ämnena/modulerna (ta fram motsvarande fält i registret Kurser innan du gör överföringen):

• Förkortning
• Kursens nummer
• Namn
• ECTS studiepoäng (endast för modulerna)
• Studieveckor
• Typ(= kurstyp)
• Vitsordsskala
• Läroplan, observera ("GLP21")
• Vitsordets räknesätt (endast för lärokurserna/läroämnena)
• St-ämne (endast för dessa lärokurser)
• Lärokurs (endast för språkens och matematikens lärokurser)
• Det andra inhemska språket (endast för dessa lärokurser)
• GA ämne, GA språk, GA modersmål
• Lärokurs i religion
• Grunderna för bedömning
• Målsättningar
• Innehåll
• KOSKI-ID
• Kod

Grunderna för bedömning, målsättningar och innehåll finns med, om de hade specifierats i läroplanens grunder. I huvudregeln finns det grunderna för bedömning, målsättningar och innehåll för lärokurserna/läroämnena, målsättningar och innehåll för modulerna.

Överföringsfilen ska läsas in i Primus på följande sätt:

• Spara överföringsfilen "Överföringsfil för Primus GLP2021" eller "Överföringsfil för Primus VGLP2021" som finns längst ner på sidan.
• Öppna Kurser-registret och välj Dataöverföringar / Överföring till Primus i övre menybalken.
• Hämta fram den fil du nyss sparade med hjälp av Bläddra-knappen.
• Välj Överföring från annan Primus som överföringstyp.
• Använd alternativet Överför alla som nya.
• Välj vilken information som ska importeras genom att klicka på Välj alla eller kryssa för de uppgifter du vill ha.
• Identifieringsfältet ska inte kryssas i om alla överförs som nya.

Närmare anvisning om överföring inom Primus

Radera överflödiga lärokurser/läroämnen och moduler

Primus ger i slutet av överföringen ett sammandrag över den information som överförs. Du kan redan i detta skede ta bort sådana lärokurser/ämnen och moduler som ditt gymnasium inte erbjuder – t.ex. ovanliga språk och åskådningsämnen. Måla de rader som du vill radera och klicka sedan på tangentbordets Delete-knapp. På bilden är det lärokurserna och modulerna i sådana ämnen som inte undervisas som raderas.

Lärokurser och moduler kan raderas också efter överföringen, i Kurser-registret. Om vissa lärokurser/moduler erbjuds sporadiskt, lönar det sig att enbart arkivera de registerkorten. Då får man snabbt tillgång till dem igen när det behövs.

Lärokurserna/ämnena och modulerna i Kurser-registret

Du hittar de nya läroämnena/kurserna och modulerna i Kurser-registret t.ex. med sökrutinen Läroplan, observera="GLP21". Om du använde överföringsfilen för gymnasieutbildning för vuxna, hittar du dem med sökrutinen Läroplan, observera="VGLP21"

Radera de onödiga läroämnena/lärokurserna och modulerna om du inte redan gjorde det vid dataöverföringen.

Komplettera uppgifterna

Följande fält ska gymnasierna fylla i själv:

• Skola, ange alla gymnasier
• Vitsordsskala (om inte ifyllt)
• Vid behov Räknas till medeltalen och övriga uppgifter som handlar om gymnasiets egna undervisningsarrangemang eller bedömningen.
• I fältet Beskrivning kan du ange egna tilläggsuppgifter och detaljer på korten för nationella obligatoriska och valfria moduler. Uppgifterna överförs inte till KOSKI från de här korten.

När det gäller lokala läroämnen och lokala studieavsnitt ska du skapa kort för dessa i Kurser-registret. Det lokala läroämnet kan vara t.ex. "IT" och de tillhörande studieavsnittskorten IT01 / IT02 / IT03 o.s.v.

• På registerkorten för de lokala läroämnena och studieavsnitten ska du i fältet Läroplan, observera fylla i samma beteckning, "GLP21" (eller "VGLP21"), som de andra korten i den nya läroplanen har.
• Ange förkortningen i fältet Förkortning och "GLP21" (eller "VGLP21") i Kod-fältet.
• Ange i fältet ECTS studiepoäng det önskade antalet studiepoäng för de lokala studieavsnitten, och hälften av detta antal i fältet Studieveckor.
• På registerkorten för lokala ämnen, ange "gy21 lokalt läroämne" som kurstyp. På registerkorten för lokala studieavsnitt, ange "gy21 lokalt studieavsnitt" som kurstyp.
• På registerkorten för lokala studieavsnitt, ange beskrivningar och detaljer i fältet Beskrivning. Uppgifterna överförs till KOSKI.

OBS! Håll skillnad på begreppen "lokalt studieavsnitt" och "studieavsnitt". Studieavsnitten är de helheter som består av moduler och som skapas i Studieavsnitt-registret och i studieavsnittsbrickan i Kurre. De ska alltså inte skapas i Kurser-registret – i det här registret ska man bara lägga in de lokala studieavsnitten (IT01 osv.), som ur Primus synvinkel i praktiken motsvarar moduler.

Överföringsfilen innehåller ämnes/modulkorten för alla A- och B-språk som nämns i läroplanens grunder. De språk som saknas kan du skapa genom att kopiera de nödvändiga lärokurserna och/eller modulerna vars förkortning börjar med FS.

Skapa de kort som saknas

Språk som saknas skapas genom att kopiera nödvändiga lärokurser och/eller moduler av de kort som börjar med FS.

• T.ex. lärokursen B2 i tyska eller franska kopieras av kortet FSB2 och tillhörande moduler av korten FSB21-FSB28.
• På motsvarande sätt kan man kopiera korten för t.ex. A-språk i spanska från FSA-korten.
• Kortet för B3 i kinesiska som hör till de asiatiska och afrikanska språken kan man kopiera från korten FSAAB3 .

Exempel: Att skapa korten för B2-språket i tyska

Kortet för ämnesnivån

• Öppna kortet FSB2 och välj Funktioner / Kopiera registerkort.
• Anteckna "Tyska, B2-lärokurs" i Namn-fältet.
• Anteckna "TYB2" i fältet Förkortning.
• Fyll i fälten GA språk och St-ämne.
• Lägg till t.ex. en etta i fältet Kursens nummer (numret ska vara unikt) eller töm fältet.
• Spara.

Modulkorten

• Öppna det första modulkortet, FSB21. Kopiera kortet.
• Anteckna "TYB21" i fältet Förkortning.
• Lägg till t.ex. en etta i fältet Kursens nummer (numret ska vara unikt) eller töm fältet.
• Spara.
• Öppna kortet FSB22 och upprepa de ovannämnda stegen. Gör samma för alla modulkorten i B2-språket.

OBS! Som det står i ovannämnda anvisningar, kom ihåg att tömma fältet Kursens nummer på de kort som du har skapat eller ändra det genom att t.ex. lägga till ett nummer (som i exemplet ovan). Annars skulle dessa kort få felaktiga uppdateringar om du senare uppdaterar moduler/ämnen med överföringsfilen och använder fältet Kursens nummer som identifierande fält i överföringen. Om du kopierar samma kort till flera olika språk (t.ex. tyska och franska från korten FSB2), var noggrann med att använda ett unikt kursens nummer för de korten som du har kopierat.

Förkortningar

Nedan finns en förteckning över de förkortningar som ska användas i fältet Förkortning på de språkkort som kopierats (i stället för FS-förkortningar):

• EN = engelska
• LA = latin
• FR = franska
• SA = samiska
• TY = tyska
• RY = ryska
• IA = italienska
• SP = spanska
• PO = portugisiska språket
• KI = kinesiska språket
• JP = japanska språket
• AR = arabiska språket
• SX = annat språk

Kortens förkortningar ska bestå av språkets bokstavsbeteckning, lärokursens nivåbeteckning och modulens nummer. D.v.s. om du kopierar t.ex. kortet för tyska B2 från korten FSB2, förkortningen på lärokursens kort ska vara TYB2 och på modulernas kort TYB21-TYB28, som i exemplet ovan.

KOSKI-ID

Uppgifterna i fältet KOSKI-ID behöver man inte ändra.

I fältet KOSKI-ID används koder som börjar med VK som ID, inte språkspecifika koder. De finns färdigt på de främmande språkens kort i överföringsfilen så ändra dem inte. Om du kopierar t.ex. korten för B2-språk tyska och franska, ska korten för modulerna TYB21 och FRB21 ha koden VKB21 i fältet KOSKI-ID.

För språkmodulernas kort som finns färdigt i överföringsfilen (så som engelska och latin) används däremot inga KOSKI-ID som börjar med VK. De har sina egna KOSKI-ID:n färdigt ifyllda.

Enligt GLP-grunderna kan gymnasieutbildningens lärokurs innefatta temastudier som utvecklar mångsidig kompetens. Målen och innehållet för temastudierna ska fastställas i den lokala läroplanen, dvs. de finns inte med i överföringsfilen. Det finns inga obligatoriska tematiska studier, men nationella valfria studier ska erbjudas till studerandena för sammanlagt 6 studiepoäng.

Överföringsfilen innehåller kortet "Temastudier" för ämnesnivån (kurstypen är "gy21 temastudier"). De egentliga temastudierna skapas i Primus på följande sätt: 

• Öppna Kurser-registret och skapa korten för temastudiernas moduler.
• Modulkortens förkortningar kan vara t.ex. "TS01", "TS02" och "TS03".

Temastudiernas uppgifter i Kurser-registret

På huvudkortet "TS Temastudier" på "ämnesnivån" finns följande info:

• Typ: "gy21 temastudier"
• KOSKI-ID: TS
• Vitsordets räknesätt: Medeltal vägt enligt studiepoäng. För att ett vitsord ska komma med på betyget bör det ha stigit till ämnesnivån. Det här inverkar inte på KOSKI-överföringen.
• ECTS studiepoäng: lämna tomt

På själva modulernas kort (TS01, TS02 och TS03) ska följande info finnas med:

• Typ: "gy21 temastudier -modul"
• Vitsordets räknesätt: tomt
• ECTS studiepoäng: ifyll antalet studiepoäng i modulen. Om man skapar t.ex. korten "TS01", "TS02" och "TS03", kan de alla vara 2 sp (sammanlagt 6 sp).
• Beskrivning: Beskrivningen för temastudier (överförs till KOSKI)

I Kurstyper-registret ska du på kortet "gy21 temastudier -studieavsnitt" kryssa i Valbar i Wilma. Fältet Hantera underkänt vitsord som prestation ska inte vara ikryssat.

En studerande kan i enlighet med GLP-grunderna avlägga studier i eget modersmål som kompletterar gymnasiets lärokurs. Med tanke på de här studierna behöver ni vid behov sätta in separata kurstyper och kurser i Primus. De ingår inte i GLP2021-överföringsfilerna.

Kurstyper-registret

Skapa ett kort för ämnesnivån för eget modersmål:

• Namn: "gy21 kompletterande ämne i eget modersmål"
• Kurstypens nivå= Ämne
• Kryssa i Beakta inte i prestationssammandraget

Skapa ett kort på kursnivån för eget modersmål

• Namn: "gy21 kompletterande prestation i eget modersmål"
• Kurstypens nivå= Kurs
• Kryssa i Beakta inte i prestationssammandraget
• Kryssa i Valbar

Kurser-registret

Skapa ett registerkort på ämnesnivå för varje språk som behövs och de underliggande modulerna. I exemplet nedan skapar vi de kort som behövs för studier i japanska.

Kortet på ämnesnivån ska innehålla:

• Namn: Japanska som kompletterar gymnasieutbildningen
• GA språk: japanska
• Typ: "gy21 kompletterande ämne i eget modersmål"
• Prestationens typ (KOSKI): "Läroämne i eget modersmål"
• Vitsordets räknesätt: t.ex. "Med studiepoäng viktat medeltal"
• Vitsordsskala: "Grundläggande allmän"
• Förkortning: t.ex. "EMOJA" (för till exempel turkiska skulle förkortningen vara "EMOTR")
• Kod: GLP2021
• Läroplan, observera: GLP2021

På kurskorten för kursnivån (exempel nedan EMOJA1) ska man fylla i följande:

• Namn: Tolka och skriva texter
• Typ: "gy21 kompletterande prestation i eget modersmål"
• Vitsordsskala: "Grundläggande allmän"
• Förkortning: t.ex. "EMOJA01" (för till exempel turkiska skulle förkortningen vara EMOTR01)
• KOSKI-ID: OÄI1
• Kod: GLP2021
• Läroplan, observera: GLP2021
• ECTS studiepoäng: 2
• Studieveckor:1

Använd den här logiken även när du skapar korten för de andra kurserna, OÄI2-8. Uppgifterna om studierna finns i bilaga 5 till läroplansgrunderna,"Mål, centralt innehåll och bedömning av den studerandes lärande i undervisning i den studerandes eget modersmål som kompletterar gymnasieutbildningen". Observera att antalet studiepoäng kan variera. Antalet studieveckor utgör hälften av antalet studiepoäng. Kom även ihåg att sätta in rätt Namn, Förkortning och KOSKI-ID för respektive kort på kursnivån. Samma KOSKI-ID används för flera språk, dvs. KOSKI-ID:t är OÄI1 för den första kursen både i japanska och turkiska.

I anvisningen om att bygga en läroplan finns information om hur studierna i eget modersmål införs i den lokala läroplanen.

De här studierna överförs till KOSKI såvida inställningarna på ämnesnivåns och kursnivåns kort är gjorda enligt ovan. Se närmare information i Koski - gymnasieutbildningen.

Skapa en separat kurs för slutprovet i muntlig kommunikation i Kurser-registret. En sådan ingår nämligen inte i överföringsfilen.

Instruktioner för hur du lägger till kursen och gör övriga förberedande åtgärder finns i anvisningen betygsanvisningen om slutprovet i muntlig kommunikation (under "Tabellen").

Det går också att överföra slutprovets bedömning till KOSKI, se anvisningen ohje KOSKI - Gymnasieutbildningen. Säkerställ att de relevanta KOSKI-inställningarna som anges i anvisningen är gjorda på kortet för slutprovet i Kurser-registret.

Om du har gjort överföringen av GLP2021 till Primus med en fil som har uppdaterats efter överföringen (se ändringsloggen i anvisningens övre kant), kan du göra överföringen på nytt med den uppdaterade överföringsfilen som man kan ladda ner på sin dator från nedre kanten av dessa anvisning (filen har samma namn som den ursprungliga, men innehållet har uppdaterats).

VIKTIGT: När du uppdaterar korten i registret Kurser med dataöverföringen, kontrollera i överföringens sammandrag, att den riktas mot rätta kort och inte t.ex. kurser i den gamla läroplanen. Så skulle hända om man inte har ändrat de gamla kursernas förkortningar och de skulle delvis vara samma som i den nya läroplanens moduler.

Det lönar sig att välja "Förkortning" som identifieringsfält i överföringen. På så sätt identifieras uppgifterna korrekt så länge som man inte har flera moduler/kurser med samma förkortning i Kurser-registret. Som alternativt identifieringsfält kan man använda fältet Kursens nummer så länge som man inte har kurser från andra läroplaner med samma nummer. Om man inte har hunnit börja planeringsarbetet, kan de tidigare överförda korten för GLP2021 raderas från Kurser-registret och överföringen göras om genom att överföra alla uppgifterna på nytt.